践行 1. 相对性，对客观环境有清醒的认知，对自己有真实的评价。自己和自己对比 2. 为生而不有，为而不恃。对待孩子让花成花，让树成树，让孩子做...

1.先修德，再论道 老子特点强调人的“德性”。这是人之根本。 德化生能量的载体。自身的能力就会源源不断的出现 2. 万事万物的规律。自性，本性。...

诸葛亮曾劝诫手下将领要管理好自己的情绪。他说人有情绪是正常的，但是要： 忿而不怒 忧而不惧 悦而不喜。 愤怒而不至失控， 忧愁而不陷入内耗， 喜...

惜衣惜食，不为惜财只为惜福 既以为人己愈有 既以与人己愈多 获取知识的能力，比知识本身更重要。 学习的目的是为了打开自己的思维，让思维随时处于开...

一、大学三纲 明明德 亲民 止于至善 二、五步功夫：定、静、安、虑、得 三、八条目： 格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下 三纲领：...

德不足者多欲， 道不足者多术， 精不足者多淫， 气不足者多食， 神不足者多眠， 阳不足者多病， 智不足者多疑， 识不足者多虑， 能不足者多患， ...

《大学》学习第七天 ■学习内容 《诗》云：“邦畿千里，惟民所止。” 《诗》云：“缗蛮黄鸟，止于丘隅。” 子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鸟乎...

如果世界上只有一种审美，那世界上便没有了美；如果世界上只有一种成功，那便没有了成功；如果世界上只剩下成绩，那便没有了孩子。 悲观是远见，乐观是智...