发简信
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引子 破冰游戏：画猪 为什么要让大家画猪？ 通过游戏与讨论，让大家感受标准化作业前后的巨大差异 引出课程内容 “标准化工作”的作用和推进意义 标...
一、对“积极主动”状态前后的理解变化 曾经的自己认为的积极主动的状态就是在打完满满一罐鸡血之后奋起，亦或是在收了一个外界刺激做出的一个又一个咬牙...
一、经整理的听课笔记 引子 原谅还原到对方的状态下，原谅自己也就涉及到情商：放下，不要把自己放的太高 为什么提到元规范？改变你的底层信念！ 改变...
经整理的听课笔记 小我是基于恐惧产生的自我，一开始像小狗，你可以去控制。后来，我们所有的不安全感、负面情绪会将它喂养的很大。任何那 五个小我意识...
预习作业的感想： 学会目标导向的思维方式，目的不对，事情干对了也没用 我的每一步结果都是有自己一点一滴的选择决定的 看到同伴们的作业很棒。太多的...
4个目的（做一件事情必须要有明确的目标 ） 学习的六个标准：知晓 理解 使用 应用 评估 创新 标准不同，投入的程度也不同 What 首位习惯：...