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  • 评课的几个维度

    好的评课与好课一样精彩。阅读刘恩樵老师的《语文教学常识二十讲》中的第十三讲“语文精彩课堂例析(1)。在这一讲中,刘老师拿出李镇西老师的一节...

  • 让学生成为语文海洋中的弄潮儿

    阅读刘恩樵老师的《语文教学常识20讲》中的七、八、九讲。在这三讲中,刘老师提到学生在课堂上的重要的地位、语文和课堂应该有机的融合、以及好的...

  • 认识课堂,做好课堂的舵手

    课堂是一个教师诠释职业主张,释放职业能量的生命的道场。它凝聚着教师学识、智慧和人格;课堂也是学生习得知识、增长见识、认识自我的成长的平台。...

  • 重视语文教学常识

    阅读刘恩樵老师的作品《语文教学常识20讲》第一到五讲。刘老师在这五讲中提到常识的重要性。孩子在幼年时期应该被训练的基本功(常识)以及语文学习...

  • 做燃起学生写作火花的教师

    晨读刘恩樵老师的文章《让每一个孩子都爱上写作——生态语文作文教学的思与行》。除了收获生态作文教学的来龙去脉,更是有一种醍醐灌顶的教学顿悟:对于初...

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    改造我们的语文教学

    学习刘恩樵老师的文章——《改造我们的语文教学》。先上导图,努力内化对文章内容的理解。 为什么要改造我们的语文教学?用刘老师的话来说,“结构决定功...

  • 语文教学结构亟须优化

    学习刘恩樵老师的文章《从“旧四重”到“新四重”:语文教学结构亟须优化》。为什么语文教学结构亟须优化呢?我们先看一下刘老师提出这个理论的背景:基础...

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    “新语文”的前世今生

    学习刘恩樵老师的文章《新语文:我的语文教学主张》。先上思维导图(我努力清晰的呈现,以此内化对文章内容的理解。) 新语文是刘恩樵老师的语文教学主张...

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    语文之花开遍生活的角落

    学习刘恩樵老师的文章——“全语文教育”课程的构建与实施。我们先来看,这篇文章讲了什么: 全语文教育所取得的成绩掷地有声。那么,何为全语文...

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那么,何必迟疑呢?每一寸时光,都让它润物无声吧。