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  • 《钟赤兵》

    星霜荏苒,居诸不息。当读到《七律·长征》这首诗时,不禁发觉,如今距红军长征出发已有九十载,忆起中国共产党人和红军将士付出的牺牲与奉献,让...

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  • 《秋天的雨》教学反思

    《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文。作者抓住秋天的特点,以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学...

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  • 《红楼春趣》教学反思

    上这节课的前天晚上,我把王崧舟老师的《红楼春趣》听了一遍又一遍,每每感受不同。 回顾自己上完这节课后的感受,只是落实了教学时阅读名...

  • 《美其所美》读后感

    一直非常钦佩王崧舟老师,听他的课就是经历一次诗意的旅程,这和王老师丰富的文化底蕴是分不开的。读了这本书,有一种豁然开朗的感觉。 本...

  • 学习的路上,不曾停止

    越了解,越喜欢,王崧舟老师就是这种让我越了解,越喜欢的老师。从他身上我感受到了什么是学者风范,什么是儒雅君子,语文课到底还可以怎样上?读着...

  • 个人教研总结

    一个学年的任教时间转眼就过去了,通过教研,我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力,对于我个人今后的发展起到了积极的促进作用,对教育教学工...

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  • 今天,你表扬孩子了吗?

    最近一口气看了四本教育的书籍,每本书籍都无一例外告诉自己不要吝啬表扬,要多表扬孩子,表扬对孩子的作用如同阳光对于花朵。于是我决定以后在班...

  • 在鼓励中静待花开

    教育家苏霍姆林斯基说:“好的教育是唤醒、是鼓舞、是激励、”哲学家詹姆士说过“人类最本质最殷切的要求是:渴望被肯定。”而赏识、赞扬、鼓励正...

  • “文化”立起语文的课堂我们向王崧舟老师学什么

    最近在卢书记的指导下,我在仿王崧舟老师上的《十六年前的回忆》一课,今日我再读这堂课的实录,反复回放课堂的实况录像,每看一次我的心就不由得...