读《伍尔福克教育心理学》第七章体会到教育管理学生是一个仁者见仁，智者见智的论题。不同的班级、不同的学生都有着不同的问题，教师都需要让学生...

读了第六章（1—4节）认为作为教育者平时上课一视同仁，因为这是公平的所在，教育是公平的，不让富的有骄傲情绪穷的有低落与依赖情绪。在你的课堂...

学习了伍尔福克心理学第四章中 第(1—4节）领会到 语言是人类最重要的交际工具。也是思维的武器。促进语言的发展是幼儿扩大交往范围、认识事物...

每个班都有特殊的孩子，特殊的孩子如同一个久藏地下的宝藏，一旦你找到了恰当的入口，那将是一笔无穷的财富。特殊的孩子的心理、思想品质，行为习惯...

读了第三章自我、社会性与道德发展 ——这章节内容中结有几点内容总结； 1.在小学阶段自我认识中 2.

读了第三章自我、社会性与道德发展 ——这章节内容中结有几点内容总结； 1.在小学阶段发展 1）自我认识中 2).自我控制与调节 ...

读到第一章的（3—4节）后体会到教师的教学想教好、课前的备好课等该怎么做呢？ 我认为有几下小点； ...

读到第一章的（3—4节）后体会到教师的教学想教好、课前的备好课等该怎么做呢？ 我认为有几下小点； ...

你好