最近学了循环小数，这是概念课，教后错题也是五花八门，有的在竖式商上点点、有的不是在重复数字上点、还有的明明写一个循环节他写两个循环节、还有的计算...

从教多年有一“奇怪”现象，学生对错题的态度各有不同，有的人见到错题就会很自觉地去订正，这部分学生学习习惯好，对错题的态度明确，自然学习也不会很差...

乘法分配律的使用能够让某些计算变得简便，因结构的复杂性使用时的灵活性让孩子使用起来一头雾水。结构的复杂性与乘法结合律相比多了一种运算，学生...