1.“∪型咨询法”的学习你的理解是什么？大概什么时候可以用到？你会有哪些思路？ 我的理解就是换种形式去询问，还是一步一步的引导咨询者说出自己来咨...

1.逐层具体问话技术的学习对你的理解是什么？大概什么时候可以用到循环提问？你会有哪些思路？ 逐层具体问话技术就是一层一层地去提问，问的越详细越好...

逐层具体问话，就是一层一层的具体提问，可能会问很久，同时要仔细询问，并采取阳谋的方法，给孩子说清楚，接下来我们为什么这样聊，用了有啥好处，孩子就...

1.这次循环提问的学习对你的理解是什么？大概什么时候可以用到循环提问？你会有哪些思路？ 我的理解是事物之间都是相互影响的，所以可以调动一切力量，...

后来我开始穿的千干净净，住所打扫的 千干净净，不再抱怨，不再邋遢，不再无所 事事。遇到了问题就想着去解决，开始去开 导自己，开始去了很多地方，话...

1.这次外化的学习对你的理解是什么？跟上节课学习，有哪些不一样？这些不一样对你的启发是什么？ 外化就是把问题和人分开，问题是问题，人是人，...

1.这次外化的学习对你的理解是什么？在生活当中你会想到哪些可能需要外化的地方？ 问题就是问题本身，当事人不是问题。 生活中可能会想到外化的...

1.这次排序的学习对你的感受是什么？在生活当中你会想到哪些可能需要排序的地方？ 这次排序的学习我的感受是:排序可以让我们更明确的知道自己当下的...