拥抱数字变革，重塑学教新篇——《数字时代的学与教2》第1、2、9、15讲学习心得 通过学习，让我对当下教育的变革与发展又有了深刻且全新的认知。 ...

信息时代下课堂数据确实对教师教学助力颇多，主要体现在以下方面： 1、能帮助教师精准把握学情分析，及时了解学生的情况，以便制定确实有效...

《数字时代的学与教》第5-7讲学习心得体会 通过学习,我深刻认识到在数字时代，教师不仅要掌握信息技术工具，更要具备反思与创新的能力，以推...

通过学习，我深刻认识到在数字时代，教师不仅要掌握信息技术工具，更要具备反思与创新的能力，以推动教育的不断进步与发展，真是活到老学到老。信息...

网路TBL是一种创新直播课堂教学模式，能帮助学生建立自学和知识应用能力，为学生创造有利于开展小组学习的环境，充分发挥团队互教互学的价值，提...

数字课堂教学是从教师中心走向以生为本，小组合作学习的机会越来越多，如何让每一次小组学习变得更加有效，发挥它的最大价值，让每位学生从中都能得到不同...

通过对第四模块的学习，我深刻体会到做终身学习的践行者，不仅是我们教师职业发展的必然要求，也是教师提高自身素质、适应教育变革的重要途径。我们要把终...

学习《数字时代的学与教2》第三章聚焦思考课程后，又带给我新的认知，数字时代课堂，不是信息技术炫酷的场所，而是实施触及学科本质的教学环节的载体，激...

通过第二个模块的学习，我对数字课堂又有了新的认识。与传统课堂模式比较，它更能体现科技与学科的有效融合并互相促进，使得教学效果可以收到事半功...