今天学习了整体信息，具体信息，人物信息，语言信息，学习了这四种之后，明白了，每个孩子都有自己独特的特质，和惯用的模式，四种储存信息的比例不...

一个人对时间的态度也决定了这个人的生活品质，探索时间的奥秘，管理好时间，让生活更加精彩。 发现孩子在时间线上的着陆点，有利于发挥孩子的优势。 着...

1月27日作业 自我型孩子，对自然科学比较感兴趣，学习策略是，独立自觉的学习，由内在的动力支配。性格方面喜欢独处，不容易顺从，也不容易感受他人的...

解决孩子压力的方法， 到现在为止，我还没有找到让这个能力提升的方法。 当我找到了一些提升，我这个方面的能力的方法时，我就一定能够掌握这项技能，我...

思维方式，语言模式，上堆，平移，下切 上堆是宏大的，信息量大。 下切是精准的，具体的。 平移是相等的，在同一范畴里，没有上下之分。 今天孩子跟我...

与外界人事物的互动模式 第一种，自己和外界都要完全掌控，既严格要求自己，也严格要求别人 第二种，对自己要求非常宽松，而对于外界要求比较严格， 第...

通过最近这一段时间的学习，我感受到其实孩子是一个天生具足，独一无二的，是家长没有用到科学合理的教育方式，指导，引导启发，帮助孩子找到学习的乐趣和...

我要对自己说，我是这个世界上独一无二的，我要爱自己，珍惜自己！做到真诚的与孩子互动 行动策略分为两种，一种是主动的，主动型的孩子，要考虑三赢，同...

学习是幸福的事和重要的事，让生命去影响生命。 认知策略，焦虑的体会，想的多，做的少，那我们怎么办呢？停下来，看着它，我现在做什么这件事会更好。 ...