阅读过程中，能不能从句子和文章中提取信息，能提取多少信息，就可以看出一个人的阅读水平。如果一句话、一首诗、一篇文，读者竟不能提取有价值的信息，他就是一个毫无阅读...
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阅读过程中，能不能从句子和文章中提取信息，能提取多少信息，就可以看出一个人的阅读水平。如果一句话、一首诗、一篇文，读者竟不能提取有价值的信息，他就是一个毫无阅读...
下午的课堂，我们共读了小人鱼梦想拥有不灭的灵魂的部分，讨论了以下几个问题： 为什么小人鱼想拥有不灭的灵魂？ 你认为不灭的灵魂重要吗，为什么？ 你想像人鱼一样...
1、因为她想和王子结婚。
2、不灭的灵魂不重要，因为活的再长再短也要有意义。
3、我不想有三百年的生命，因为要活的精彩也要有意义，
4、不灭的灵魂就像人的灵魂一样。就算身体被烧成灰，但他的灵魂还在，只是飘上天国
30号黄姝逸:黄姝逸说她更看重生命的质量，而不是生命的长度，宁愿活不了三百年也要让生命有意义、有价值。同时黄姝逸认为不灭的灵魂不重要，重要的是活在当下，让生活有意义，有价值。爸爸认为不灭的灵魂是人们心中的一种信念，它会让我们面对困难时不放弃。爸爸也认为要让生命获活得有意义，要像乔布斯那样把每一天当成自己的最后一天，做自己想做的事，活出生命的价值。
1、因为她想和王子结婚。
2、不灭的灵魂不重要，因为活的再长再短也要有意义。
3、我不想有三百年的生命，因为要活的精彩也要有意义，
4、不灭的灵魂就像人的灵魂一样。就算身体被烧成灰，但他的灵魂还在，只是飘上天国
海的女儿共读6下午的课堂，我们共读了小人鱼梦想拥有不灭的灵魂的部分，讨论了以下几个问题： 为什么小人鱼想拥有不灭的灵魂？ 你认为不灭的灵魂重要吗，为什么？ 你想像人鱼一样...
谈谈亲子阅读和交流的好处。 读原著，是需要勇气的，也需要一定能力。 午休，叫了一个班上学习相对比较吃力的孩子上来，让他在我身边读。他说，读不下去，有好多字不...
我觉得小美人鱼很勇敢，因为她舎得自己那美妙的歌声，去变成泡沫。她奋不顾身的救了王子，但他们并没有结婚。她也很傻，因为她舎弃了她三百年的岁月和她的父母。就算是我，我就不会这样做。
我是陈羿州，我虽然喜欢小人鱼的善良，也佩服她的勇敢。但是我觉得她有些自私，为了追求自己的梦想，伤害了自己最亲的人，还失去了自己最美丽的声音。所以我们做事的时候要懂得保护好身体，还要考虑别人的感受。
33号李砚清：这真是一个浪漫的故事，小人鱼把普通人认为的可笑的不可能的事情转变成了一件美好的事情，并且她为了一个美好的目标牺牲了自己最美好的东西。结局是美好又悲伤的—美好的是小人鱼可以升上天国，为自己创造一个不灭的灵魂 ，悲哀的是她再也不能见到自己的家人了。我很佩服她也很心疼她。
这是一篇美丽的文字描述了一个美丽的童话。妈妈问我的感想是什么。我说：“小人鱼很善良，为了追求自己的梦想，不怕困难。同时也不愿为了自己而伤害他人。”妈妈说：“她追求的目标不切实际，虽然她不想伤害其他人，但是她还是伤害了许多人。她让姐姐失去了美丽的长发，她让海王失去了可爱的女儿，她让祖母白发人送黑发人。”所以小人鱼身上有可取之处也有不可取之处。
黄轶煊
我是29号黄海菁：读了这个故事，除了小人鱼的每打动了我，小人鱼的善良更让我感动，小人鱼的心灵是多么纯真美好啊！我也要做一个有美好心灵的人，有能力帮助我爱的人。世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。小人鱼就有一颗广阔的心灵，小人鱼虽然没有变成人，但是在我的心目中她已经是最完美的人了。
我觉得小美人鱼很勇敢，因为她舎得自己那美妙的歌声，去变成泡沫。她奋不顾身的救了王子，但他们并没有结婚。她也很傻，因为她舎弃了她三百年的岁月和她的父母。就算是我，我就不会这样做。
海的女儿共读4海的女儿共读4 小朋友喜欢读书，喜欢画画。 他们笔下的海底世界色彩瑰丽，丰富多彩。 诗化的语言也非常适合诵读。 孩子们分组诵读自己喜欢的段落。 接着...
“勇敢”。很出乎意料地，共读后的李怡贝首先用这样的词语来形容这个故事。在几天的共读中，我们一起感叹过海底的美丽，心惊过小人鱼的选择，悲伤过人鱼公主最后的命运，而心中原本很熟悉的那个故事，又有了新的模样。
李怡贝说，小人鱼是勇敢的，勇敢地去想成为人，勇敢地喜欢王子，勇敢地去找海的巫婆，勇敢地变成人，勇敢地忍受走路的痛，勇敢地变成泡沫。虽然，她不懂，这样的勇敢，是源于对王子的爱，还是对不灭的灵魂的追求。但毫无疑问，她是勇敢的。
通过共读，深刻学习内容，思考内涵，理解阅读的快乐，我们收获都很大。
我觉的人类世界更好，因为人类世界丰富多彩、五颜六色，非常美丽。
共读海的女儿3今天读的是五个姐姐升上海面的部分。孩子们做了思维导图。 明天会分小组进行诵读。 诗化的语言，意境很美！
做六大题的时候，有好几个小朋友在问，这个词语是什么啊？我们没有学过？改试卷的时候，发现确实是重灾区，这几个四字词都出现在课文最后的“读一读，记一记”的栏目中，课堂上虽然...
每带一个班，到二年级上期期末，我总会腾出时间陪孩子们读书。书目都是《安徒生童话》中的《海的女儿》。 安徒生，丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话的代表人物之一。他...
