1.2 什么叫快乐？快乐是一种心态，一种感觉。儒家的修心，使心态能够一直处在喜悦平和之中，能一直感受和体会到这种快乐。其实是否快乐，取决于我们自己的心，我们是否满足于当下，我...
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1.2 什么叫快乐？快乐是一种心态，一种感觉。儒家的修心，使心态能够一直处在喜悦平和之中，能一直感受和体会到这种快乐。其实是否快乐，取决于我们自己的心，我们是否满足于当下，我...
看了师爷反复思考要不要发这个案例的过程，很能引起我的感同身受，非常有助于理解和修心。多数时候我都是“有所”的，在做一些事的时候就是刻意的，想被别人看到，让别人夸我。以前做事的...
在日用平常中体现道德才符合人的本性，否则就是对心的蒙蔽。怎么体现，我觉得还是事上磨炼。在每一件事上去觉察，觉察自己的起心动念，然后再去修，否则修不到根本上。这是格物的思维习惯...
心受外在事物所影响，会影响我们的念，念头多了就做不好事了！最近对此深有感悟。我算是单位里最新来的，我喜欢聊天，也希望周围的关系和谐，我用我的方式与同事相处，其他人都可以，只有...
“人生一世，草木一秋”。人的一生和花草的一生其实是一样的，只不过周期长短不一样。花草的生命力都是顽强的，即便没有人去观赏他们，他们依然努力的绽放。那么人呢？在这点上，我不如花...
今天听了一节育儿课，对知行合一有点感触。我对育儿知识知道一点，但是并不深入，目前跟家长沟通也还好，这导致我傲慢，自以为是，总觉得自己是可以的。这次让我警醒的，又是我儿子。他目...
师爷说感觉注意力不集中，心散了，再尝试去将心聚拢！我最近越发的能察觉到自己的念，然后再去观自己的心，去找影响自己心的原因。今天儿子园长说给儿子做沙盘，发现儿子跟不上，社交也有...
本周师爷说了朱熹和王阳明对四目的不同理解。朱熹认为格物致知是一套功夫，诚意正心是一套功夫，两套功夫并无本质的差异。而王阳明则认为四目是一个闭环，需要多次循环往返的修炼。一上升...
今天发生了一件事，让我深刻感受到自己修行的不到位。儿子和一个小朋友在同一个地方拼玩具，这时候旁边的小朋友一下子抢了他的玩具汽车，儿子看了看啥也没说，我看见了就说了旁边的小孩，...
简单的理解就是“行”，运用通过“格物”获得的知识去解决人生的问题。我简单粗暴的理解就是想明白一个解决问题的方法，就去用。昨天的课程第一次受到校长的表扬，感觉自己被肯定了，被认...
师爷本周说的是致知。按照朱熹的理解，格物是方法，或者说过程，而致知则是这个方法或过程的结果。在王阳明那里，“致”字可以理解为达到，“致知”就是“致良知”，就是达到良知、恢复良...
本周师爷谈了格物，瞬间清晰了很多。师爷说：“格物从静心开始，静心从去杂念妄念开始，去杂念妄念从观念头开始，一个是一个的基础，如果还不能捕捉到自己脑海中的每一个念头，那还是练习...
昨天校长说了我的课程不行，不敢放心的让家长试听我的新课。当时我心里产生了比较多的念头，主要的还是面对自己能力不足的问题，仔细的去思考校长想要表达的意思，她的欲。而我要达到她的...
本周师爷提到了“内圣外王”，“外王”在各个时期的实践中已经不再适用，现在能做的就是“内圣”。其实不论是修身之前，还是修身之后，我对“反求诸己”都深有体会。以前没有这个明确的概...
今天日课205天，没有过多的情绪。但是在195-200天这几天里，有点担心：眼看着就要到下一个百天了，可别忘了断了。于是那几天里就格外的用心记着做日课。为什么这么担心？因为即...
“莫教心病最难医”，当我们不停的提醒自己不要做一件事的时候，其实你就已经被这件事控制了。如果真的不在意了，都不会入心的。其实师爷失眠的那个状态我在考试之前也有，总想着明天有考...
之前一直把“慎独”理解为自己一个人独处时是怎么做事的，今天又读到这部分，发现“慎独”还指没有表达出来的想法、意念。这些东西也是唯独自己才知道的，别人都是看不见的，这也...
