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每个人都在自己的跑道上行走, 或悠闲慢走, 或昂扬快走, 甚至有些火热的奔跑起来, 当然也有暂时的蹲下或躺着。 不能以状态来比较谁的行走更有意义...
从住处去往岚皋路地铁站,需要经过一座天桥,这座天桥与以往见过的天桥都不一样。 首先这座天桥与城市高架路是在一起的。其实就是在两条横向路之间架起了...
最近在考虑一个问题,人之为人的本质是什么? 那天一个人打开电影《活着》,边看边思索着,人为什么称为人呢? 为什么富贵令人敬佩,明明是那么叫人生恨...
想记录一下本学期自己的一些小变化: 1.课堂多表扬,不批评个人 暑假时读到了奖励与惩罚的关系,多用奖励而少用惩罚,奖励也有多种方式,语言的,物质...
先举个例子,陈同学带我去一个地方,只告诉我跟着他走就好,可是,他没有紧紧拽着我。我会很惶恐,不知道他要带我走到哪儿,他在哪儿会转个弯在哪儿会快一...
是在一次讲座上听闻这本书的,被老师新奇大胆的授课方式所吸引——六年的国语课不用教材,只读一本小说。也是被它的封面所吸引,以及它是如此的小小本...