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  • 笔记10.19

    教育的真谛,就是让孩子做最好的自己;父母的终极使命,就是发现孩子的天赋。 每个孩子都有自己的优势,关键在于父母能否发现。 父母对孩子的教育并不是...

  • 笔记10.18

    火火妈妈读《孩子的品格》 第五章 读完这部分,令我印象最深刻的书中金句是:(一句即可,最好不超过50字) 自控力是一种非常有意义的心理力量,但同...

  • 笔记10.17

    如果希望孩子获得自我效能感,就要多给予孩子积极的评价,同时也要多引导和鼓励孩子进行积极的自我评价。 我们在评价孩子的一些言行时,一定要多用积极、...

  • 笔记10.16

    真正的挫折教育,应该是放手让孩子自己去感受生活,在这个过程中,他们会不可避免的遇到困难。家长要做的,既不是过度保护孩子,也不是对孩子的困难置之不...

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  • 笔记10.15

    学会表达情绪,而非带着情绪表达。 当你不带消极情绪与孩子沟通时,他的坏情绪也会得到一定的缓解,也会不再故意与你对着干,而是更愿意说出内心的想法。...

  • 笔记10.14

    在孩子承受范围内接受教育。 孩子的身心发展是有阶段性的,他们的承受能力也各有不同。过度的压力和负担可能会压垮孩子,反而对他们的成长造成负面影响。...

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  • 笔记10.13

    批评有讲究,对象不同,批评的方式也不同。 对于性格内向、敏感的孩子,批评时要更加委婉、细腻,避免伤害他们脆弱的心灵。可以先肯定他们的优点和努力,...

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  • 笔记10.12

    自己所谓的“做大事”,不过是自我膨胀的合理化,而且在膨胀自我的过程中利用了别人、贬抑了别人,自己还不认账。那些为“小事”和我过不去的人,完全没冤...

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  • 笔记10.11

    做出选择,冲突就不可怕。 讨好的人之所以痛苦,是因为内心充满冲突。一方面想要拒绝别人,另一方面又拒绝不了;一方面想要做个无私的好人,另一方面又压...

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