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  • 《代序鱼就是鱼》读后感

    2022年7月27日,晨跑结束后我翻开了《教育中的心理效应》,静静地坐在窗边,外面传来阵阵蝉鸣,凉风习习,很适合朗读,沉浸在自己的朗读中,读完颇...

  • 《争取学生喜欢你的学科》读后感

    伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、实践、探索中...

  • 《请记住,没有也不可能有抽象的学生》读后感

    本周我读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》第一篇《请记住,没有也不可能有抽象的学生》我想这就是平时所说的教学要因材施教,面向全体吧。 文中一开始就提...

  • 《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》读后感

    2022年1月6日,我认真的学习了《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》,感受颇深,受益匪浅,收获颇多,我认识到在小学阶段“读”“写”“思考”非...

  • 《把基础知识保持在学生的记忆里》读后感

    通过学习《把基础知识保持在学生的记忆里》,受益匪浅,收获多多。没有把那些好像是知识的“地基”的基础知识牢固的保持在记忆里。 其实工作以来,把基础...

  • 《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》读后感

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