根据学生知识构建原则，作业是学生学习知识的内化过程，作业的研习效果甚至强于课堂学知。清代教育家颜元说过：“讲之功有限，习之功无已。”，作业...

中年仍有少年狂, 上太行,下吕梁。 磨剑数年,今日显锋芒。 烈火再炼斗百日, 化莫邪,利刃断金刚。 鹰老羽丰初翱翔, 披惊雷,战骄阳。 狂风当歌...

周日，天气晴朗，万里无云，距离高考越来越近了。高三学生小伟在家里端坐在自己的书桌前。他拿起来高三数学“题型专练”练习册，翻到了导数最值专题，...