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  • 素养本位的单元设计该如何建构

    要在较为抽象的素养目标与具体的教学内容之间建立一个统摄中心,以便将“眼高(目标)”与“手低(知识点)”建立关联。不然,则易导致“两张皮”,即写起...

  • 一些理解

    新教育的核心理念是过一种完整幸福的教育生活。 新教育会改变教师的行走方式,改变学生的生存状态,改变学校的发展模式,改变教育科研的范式,改变区域教...

  • 一些孩子引发的思考

    爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。正如夏丏尊先生所说:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘。没...