现阶段的学生，都太喜欢自己成为大家瞩目的焦点，都喜欢出头，有时候“违纪”“出错”“接小话”不过是想让老师关注到他，让老师发现它。因此，当学生犯错...

各位领导老师，同学们： 大家好，很高兴能够站在这里发言，今天我要讲的是“热爱劳动，锻炼身体，培养美德”。 高尔基曾说过，我们世界上最美好的东西，...

待人接物 1.与大人沟通，要有礼貌，有分寸 回答问题时，要说「是的，先生」或「不，先生」，只是点头或用其他「是」或「不是」的表达都不行。 2.与...

1 当狂风在你耳边呼啸时,你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时,你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时,你只当它萤火流逝.人,决不能在逆境面前...

1 当狂风在你耳边呼啸时,你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时,你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时,你只当它萤火流逝.人,决不能在逆境面前...

重读教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，每读到一条建议,都比之前有了更深刻的理解和认识。 教师和学生关系要相互信任,学生可以坦率自己,真正把学...

今日收获： 生产力对教育的影响：生产力发展水平影响教育发展的规模和速度。生产力发展水平影响教育目的和教育结构。生产力发展水平影响教育课程设置及教...

在他的学生热爱的那门学科方面，教师知道的东西要比教学大纲要求的多十至二十倍。一个人体验到他能驾驭任何一门学科的知识，这是一般智力发展的最强有力的...

我坚定地相信:通往这一目标的途径，就在于要使知识、智力的丰富性成为学生个性的自我表现。从低年级起，就应当朝这个方向进行教育工作。一个学生都要对集...