【摘要】在幼儿园流程化管理起床整理环节中，抓住流程化管理的精髓的过程中，不断培养孩子的自理能力、合作意识，养成孩子们自觉排队，双手整理书籍，行走按路线，倒水自觉按顺序等良好的...
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【摘要】在幼儿园流程化管理起床整理环节中，抓住流程化管理的精髓的过程中，不断培养孩子的自理能力、合作意识，养成孩子们自觉排队，双手整理书籍，行走按路线，倒水自觉按顺序等良好的...
我们每一个幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎而具体的。今天学习，申老师带我们一起仔细回顾其中的每一个环节（从进园、晨间活动、进餐、活动到户外、区域）及环节中的每一个细节，收获良...
好像是第二次认真的阅读《专业标准》，第一次是为了找工作而做的准备吧！《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保健行为的基本规范。都说了是基...
在疫情期间我们再次学习了《幼儿园教师专业标准》，这次学习使我深刻理解了“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3个维度、...
生活中，很多人经常问，正面管教到底学什么？ 有些学习过正面管教的家长说，“正面管教是教给我们家长，不打不骂教育孩子的”。 提问的人更加疑惑了，“不打不骂能教育好孩子？孩子有时...
《正面管教》—【有效的运用鼓励】 行为不当的孩子是丧失信心的孩子，没有感受到归属感和价值感。 在孩子不良行为的背后，隐藏着一个失望的信念，把孩子的不良行为转变为积极行为时就会...
第七章:有效的运用鼓励 这一章的工具非常的实用。 我认为鼓励是过程，表扬是结果！那我们如何去鼓励呢？（可以从具体、细节上去描述，而不是只对结果的表扬。有四种鼓励方法:描述式鼓...
一个行为不当的孩子在潜意识中是在说:我只是想有所归属，而我对如何获得归属感有一些错误的想法。 德雷克斯强调鼓励，并且认为这是大人在帮助孩子时应该学会的最重要的技能。 鼓励并不...
文/丹老师 亲爱的家长朋友们，大家晚上好，我是你们的老朋友李丹，再次相约，依旧那么亲切。上节课田老师带着我们大家一起重新看待了不良行为，并且帮助我们一起识别了错误...
第七章 有效的运用鼓励 关键词：欣赏的力量 不良行为的万能钥匙 鼓励 不求完美只求卓越 着眼于优点而不是缺点 作出补偿亡羊补牢 避开社会压力 特殊时光 睡觉前固定聊天时间 赞...
鼓励，是教育孩子最重要的、最有效的方式，可以培养孩子内心力量的增长，激发孩子的内在驱动力。但在实际应用的过程中，有很多家长常常会把“表扬”和“鼓励”混为一谈，认为这二者都是激...
培养孩子的正确方式，与对待人类同伴的方式是一样的 。 —— 鲁道夫·德雷克斯 在现实中，当你遇见熊孩子，你是怎样应对熊孩子的行为的？你是不是也为自己娃的各种调皮捣乱烦...
“我不喜欢你刚才的行为，你去'暂停'下，想想你都做了什么？”，当你听到这句话时，你会有什么感觉，会感激对方的提醒和帮助，还是会愤愤不平，觉得“这太侮辱人了，你以为你是谁呀？”...
正面管教是要避免不当的管教方法，比如说常见的惩罚。 对孩子大喊大叫、厉声责骂、长篇大论的教条主义、师徒威胁孩子等行为都应该停下来，要用耐心一些的方式对待孩子，但不是娇纵，而是...
如果孩子不愿意吃你准备好的早餐，你会怎么做呢？ 1. 『我准备了什么，你就得吃什么！』 2.『那你想吃什么？我重新给你做……』 很好理解，第1种方式，就是严厉型，表现为过度控...
正面管教中文名字，一般很容易让人误解，因为管教让人联想起管教所。百度百科上说：管教指在严格限制下所实施的一种赏罚严明的教育。所以即使加了正面二字，正面管教也很容易让人把重点放...
有些未成年人，因叛逆被冠以“坏孩子”的标签，长大不会有出息、辜负父母的期待等负面评价始终伴随着他们，也困扰着他们的父母；有些成年人，因为没有获得健全的人格而出现反社会属性，造...
积极暂停，就是父母能在生气之前主动停下来，留给自己的专门用于平复情绪的空间和时间。 当和孩子发生矛盾的时候，最好能到别的房间里去，暂时不出现在对方面前；等到情绪平复得差不多时...