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  • 2019、继续保持阅读习惯!💪

    《捕儿童的敏感期》 敏感的孩子需要更细心的理解和呵护、更多的爱和自由……

  • 2019,希望保持阅读习惯!💪

    《捕捉儿童的敏感期》 敏感的孩子需要更细心的理解和呵护、更多的爱与自由……

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    #育人幼教部教师百日行动派#悦读打卡day16

    随着社会经验的增长和丰富,3~6岁的幼儿在集体学习和日常生活中,有着强烈的交往需求,而语言是他们与人交往的重要方式和手段。幼儿会选择语言同他人互...

  • #育人幼教部教师百日行动派#悦读打卡day15

    善于倾听,不仅是一种美德,也是一种智慧。让幼儿养成良好的倾听习惯,掌握倾听的技巧和原则,是促进幼儿语言能力发展的重要条件。3~6岁的幼儿通过不断...

  • #育人幼教部教师百日行动派悦读打卡#day14

    个体的发展成熟是阅读与书写行为的先决条件。当幼儿具备了听觉、视觉的辨别和记忆能力,手眼协调能力较好,掌握了一般感觉运动和认知技巧等,便可以分辨出...

  • #育人幼教部教师百日行动派#悦读打卡day13

    幼儿语段的发展经历从列举事物到描述空间关系,再到说明因果关系或对事物的总体印象。3~4岁幼儿主要以叙事性语段来进行表达。他们经常回忆自己经历的事...

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    #育人幼教部教师百日行动派悦读打卡#day12

    一些学者从生物学和神经生理学的角度,鉴定了语言行为是以大脑的成熟发育为基础,与阶段性心理发展过程相适应的结论。随着年龄的增长,幼儿的感知力、注意...

  • #育人幼教部教师百日行动派悦读打卡#day11

    语言是社会约定俗成的符号系统,幼儿语言习得的过程,是通过日常交流,在自然的生活环境中不知不觉地掌握本民族语言的发音、理解词义、学习组成句子、表达...

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    #育人幼教部百日行动派#悦读打卡day10

    幼儿良好的生活习惯与生活能力是一项长期、系统、复杂的工程,幼儿良好行为习惯的养成在很大程度上取决于幼儿园与家长的教育,因此,教师和家长应长期耐心...