勤思考，做最懂惩罚艺术的父母 前苏联教育家伊·安·凯洛夫说：“没有惩罚，就没有教育。”惩罚是对某种行为给予否定性的评价，使他在受到警示控制不...

静下心来，给孩子申诉的机会 美国成功教育学家拿破仑·希尔曾经说过：“每个孩子都有许多优点，而父母恰恰相反，总是盯着孩子的缺点，卒业管好孩子的...

先肯定长处，再给孩子纠错效果好 中国青少年研究中心副主任、研究员孙去晓教授说：“成功的父母与失败的父母的区别在于，前者把孩子对的东西挑出来，...

善于启发引导，孩子总有承认错误的那一天 有教育专家惊奇地发现，那些小错误不犯的孩子常常犯大错误。究其原因，是没有犯错的经验，不知道怎样避免犯...

想纠错，先转化孩子的负面情绪 孩子做错事时一般都会受到人文环境的反制，如以学校扰乱了课堂秩序会受到老师的批评，与同学打架会遭到同学家长的控告...

第六章善于纠错：肯定与兼用效果好 孩子犯错时最容易引发父母情绪失控，比如，孩子与小朋友打架、受好奇心驱使拿了别人的东西、因不小心损坏了公共物...

让孩子心无顾虑，做作业时才不会拖拖拉拉 孩子不能高质高效地完成家庭作业，父母认为...

避免“拖延”有甜头可尝，孩子才能做事高效 心理学研究表明，人的心理活动就是对外界刺激的相应反应，奖励能帮助巩固已经形成的条件反射，而惩罚则会降低...

战胜拖延，孩子的学习生活快乐而高效 现代社会的快节奏要求学习和生活都要具有很高的效率，而与之掣肘的顽疾就是拖延。心理学研究表明，使孩子形成拖延习...