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写在最后一天的读后记：【写作是最好的学习】—— 这主题真是好，《写作是最好的学习》本身就是一句至理名言，这个寒假我们收获的何止是一本书？...
假期坚持阅读，做好笔记，读完了冯老师的《为真学而教》一路走来收获颇多，今天读了一本关于家庭教育的书，浅谈家庭教育的重要性。 家...
建议十八“卷入玩一动，走向了乐学的胜地”P183-196，阅读笔记： 玩是一个可远观而不可亵玩的语词：谈玩这个话题，不应该随随便便...
建议十七“变组结构，放大活学的功效”P167-182，阅读笔记： 变革就是学习，变革就能活化，学习要活化，要活起来，只有通过教学变革这条...
建议十六“用好错误，鼓舞敢学的信心”P154-166，收获如下： 错误也是教学资源，要善待教学中各种各样的错误，这样可以使学生混沌...
建议十五“设置障碍，撩拨强学的欲望”P139-1153，收获如下： 今天是寒假阅读16天，“设置障碍，撩拨强学的欲望”这一章，书中提倡教学中应该...
建议十四“改造问题，渐入深学的幽境”P123-138，收获如下： 问题问对了，教学一般不会有错，正如西方学者德加默所言“提问的好即教的爱”也如教...
建议十三“发生经历，展开‘让学’的旅程”P113-125，收获如下： 学生参与是成功教学的主要指标，要不断的吧学习过程更多的教给...
读冯卫东老师的《为真学而教》阅读下篇：建议十二“引导倾听，凝聚静学的内力”P101-112，收获如下： 倾听，“倾”有用尽力量之意，指非常投入，...