古代先哲“孙子”一般指孙武。 孙武是春秋末期著名的军事家、哲学家，被后世尊称为“兵圣”。他出生于齐国，后来到吴国，经伍子胥推荐，得到吴王阖闾的重...

鲁迅的文章总给人一种隔阂，看到他的名字，内心除了敬畏就是没有读他文字的勇气。但是教材中选取他的文章只增不减呀，如何让学生开始读直至喜欢读先生文字...

1.紧扣阅读提示中“写现实与联想”一句，理清文章的脉络。学生很快确定了写联想的段落，可是在锁定写现实的段落时，孩子们有疑问了，因为这里有对往事的...

一、抓反复处——明确阅读要点 《背影》中的“背影”和“泪” 二、抓停留处——读懂人物情感 《背影》中，作者笔墨最多，作者的目光停留在父亲的背影上...

在进行朗读之前，我们首先应该抓住的是情感基调，关注景物背后、文字内容背后所传递的情感信息，在这个基础上再关注朗读技巧方面的重音和停连等。 1.标...

摘录： 一、以思维训练为手段解读课文 采用有一定深度和广度、思维含量丰富的教学资源，充分地去激发学生的积极思维，促使他们在解读课文时开动脑筋，打...

标题出自孙君飞的《牵着蜗牛的手散步》 原文如下： ①原本十多分钟的路程，我竟然走了近一个小时。②平时，我走路的速度很快，总会抱怨同伴说：“你能快...

——新教育读书会语文读书会线下活动读书感言 尊敬的刘广文老师，亲爱的各位书友： 大家晚上好，我是来自路遥故里、电视剧《平凡之路》取景地陕西清...

语文读书会线下活动，在长沙明达中学举办，我不远千里驱车前往，遇见了恩人刘广文老师，也是在他的信任和鼓励之下，我有机会作为代表谈读书收获……没想到...