内感官就是用来储存和提取信息的，储存信息分为五个类型： 1.整体信息型。（就是可以概述事情的大概经过） 2.具体信息型。（可以把具体的地...

探索孩子的着陆点从时间纬度的三个方面来分析，即过去，现在和未来。 每一个孩子都是独特的，独一无二的，一个人跟另一个人没有任何可...

昨晚倾听了美女王宏老师的微课分享，感受颇深。家有青春叛逆期的孩子，正好可以对号入座，也解了我的燃眉之急！感谢王宏老师！孩子与外界互动有两...

昨晚国良老师从压力的反应模式方面详细分析了如何发现孩子的天赋才华，每次都很享受听国良老师的课，老师讲解的深入浅出，事例分解到位，通俗易懂，...

昨晚铭馨老师倾情给大家讲解的探索孩子的语言模式即孩子内在的思维方式，分为三种。 1.上堆式，就是把说话内容往更大范围去表达，表述越来越宏...

昨晚倾听了志华老师倾请演讲的与孩子与外界互动的控制权模式，简单概括为四种。1.对自己和外界完全掌控，也就是即严格要求自己，也严格要求外界...

今天倾听了心慈老师讲的孩子被说服的渠道与模式的微课分享，知道了被说服的渠道有四种，即听觉，视觉，感觉型和体验型四种。模式就是一次，两次或...

孩子的行动策略分为主动型和被动型，对主动型的孩子，父母要尽量满足孩子心理，让孩子把握好三赢，对自己好，对别人好，对集体好。被动型即成全支...

昨晚倾听了国良老师求同和求异人格的精彩分享，用举事实案例形象的，深入浅出的讲解和分析，我感觉理解的比较透彻。我反复的听了两遍，并也深刻的分...