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  • 从她那儿我学到了什么?

    她是我的恩师——河南师范大学外国语学院王彩琴教授。今天老师在微信群随机调查:在成长书院彩琴班,成为王老师的学生,我们这些一线教师除了教学技能,还...

  • 《外语教育心理学》听课反思日志

    2022年5月24日在微信朋友圈阅读了“芹菜园读书社”分享的学习日志后,我在微信评论区写到:跟着王老师学方法、提能力、塑品格。期待有机会再听王老...

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    为学,苦事,乐事?(2024彩琴班3)

    每年的成长书院对我来说都是一次求学之旅,是一次追星之路,是一次成长的积淀,是一次灵魂的洗礼,是一次成长的加速,是一次人生的腾飞。 成长书院的口号...

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  • 被宠的感觉真好(2024彩琴班1)

    与其说7月21日开启彩琴班的学习生活,不如说我的彩琴班学习从7月16号就开始了。在王老师的前期协调和周密安排下,我7月16号就来到河师大蹭课学习...

  • 爱的方式不同,爱的意义一致(2024彩琴班2)

    22日上午,我们敬爱的彩琴导师荣获河南教师成长书院“终身导师奖”,实至名归!我想奖杯不重要,因为她一直在默默奉献,践行着自己的梦想,但这是书院爱...

  • 相逢的意义就是彼此点亮

    32023年12月23日上午,有幸到新乡给老师们分享自己这些年借助课标理论联系实际的尝试和做法,讲述了《基于语篇研读的初中英语阅读教学活动设计》...

  • 锚定方向发力,铆足干劲践行——《基于核心素养的中学英语教学目标的设计与叙写》培训心得

    2023年12月22日下午在新乡九州宾馆聆听了河南师范大学王晔教授的专题讲座《基于核心素养的中学英语教学目标的设计与叙写》,明白无论做什么事,确...

  • 教师信念决定教师行为

    教师课堂内外的所作所为都取决于他的教育观、课堂观、教师观和学生观等,教师信念决定教学行为,教学行为反映教师理念。《如何教英语》的第二章是教师的论...

  • 学生内部动机培养中教师的可为之处

    《怎样教英语》第一章节Learners中的The importance of student motivation中提到教师在学生内部动机培养中...