书名:《低年级语文这样教》 作者:曹爱卫 之前读完了这本书，整理整理笔记，以便在教学中学以致用。这周再读“阅读教学中的识字策略”。 ...

集中识字的流程： 第一步，生字词语带拼音认读。出示以后先范读跟读，然后指生读，在这个过程中强调重点读音。（比如平翘舌、前后鼻音、多音字等） 第二...

余华是当代著名的作家，虽然他所写的作品不是很多，但是本本都是经典。《活着》，就是他的一部代表性的作品，今天读完后，我的心情久久不能平静，就...

宏大而内容庞杂的《人世间》在细微处与时代共融，与观众共情。即便没有经过那个时代，也会感到暖意。 人间值得，令人破防。上世纪70年代...

看到这个话题的第一时间，我的脑海中蹦出的是有思想，有目标，有情怀，有追求，有行动，有探索。苏霍姆林斯基说：“理想的教育是培养真正的人，让每...

第一条建议：在备课中要有学科思想，有了学科思想的引领，就能预设课堂可能发生的问题。要有课程观念，才能做到统整教材，实现教材的师本化、生本化。要有...

一、帮助孩子掌握科学的记忆方法。比如：理解记忆，先将需要记忆的内容理解思考再记忆；联想记忆，把新旧知识联系起来记忆；整理归类记忆等。比如：...

课后服务是属于学校教育的延伸，又不属于义务教育时间。是为了解决学生放学早家长下班晚“时间差”问题而衍生的一种服务，利用学校在管理、人员、场...