去年五月末 ，和几个同事约定每日写一篇短章练笔，250字左右为限，内容以教学为主。我前后一共写了50篇，多数朋友圈内限制发送。一年过去，很多事情...

第一讲：为什么要读佐藤学 第二讲：如何创建一间完美的教室？ 第三讲：课堂上每个孩子都举手，教学效果就好吗？ 第四讲：课堂上，教师应该怎样和孩子交...

第一讲：为什么要读佐藤学 第二讲：如何创建一间完美的教室？ 第三讲：课堂上每个孩子都举手，教学效果就好吗？ 第四讲：课堂上，教师应该怎样和孩子交...

去年，接了一个教育网站的邀请，希望用音频的形式解读教育经典书籍，服务新老师和准老师们。我选了佐藤学的《静悄悄的革命》，前前后后录了六段音频，每次...

去年，接了一个教育网站的邀请，希望用音频的形式解读教育经典书籍，服务新老师和准老师们。我选了佐藤学的《静悄悄的革命》，前前后后录了六段音频，每次...

去年，接了一个教育网站的邀请，希望用音频的形式解读教育经典书籍，服务新老师和准老师们。我选了佐藤学的《静悄悄的革命》，前前后后录了六段音频，每次...

去年，接了一个教育网站的邀请，希望用音频的形式解读教育经典书籍，服务新老师和准老师们。我选了佐藤学的《静悄悄的革命》，前前后后录了六段音频，每次...

合上书，看桃夭老师写在文章的最后一句话： 一切仿佛都没有发生过似的，每一个人当初从哪里来，似乎又要回到哪里去了，那些飘扬的小种子们，又飞散到沙漠...