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科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。水是日常生活中，幼儿比较熟悉的事物，结合泥学园中幼儿进行的打水活动以及...
假期期间，我们开展了“云种植”活动，在泥学园播种了黄瓜、豆角、西瓜等农作物。随着夏季的到来，幼儿园的小植物们开始蹿高、长大，这也离不开孩子...
大大的泥学园是孩子们欢乐的天堂，鲸鱼坡、豌豆池塘…孩子们每次来到鲸鱼坡，总是肆意的奔跑、玩滑梯、进行攀登活动。一次，几个小朋友在坡底玩登顶...
伴随着初夏的脚步，带着殷切的希望，6.5日迎来了中大班孩子们的开学日。本以为几个月孩子们没有见到老师会有所疏离，但是孩子们一见到老师洋溢出...
本周是开学前的准备一周，我们对幼儿园的室内外环境等进行了准备，进行了主题教研活动，主题环境创设，《指南》讲座以及班级的清扫消毒工作等。随...
本周，我们在幼儿园进行了家访工作及家园沟通的全园教研活动。三个级部不同教师分享了家访工作中的案例与应对策略，在理论与实践应用中我们也开展了...
本周我们进行了《指南》健康领域的学习、自然物预操作以及读书沙龙的交流活动。 关于本次空中课堂，我选择了一节科学课《书是怎么来的》，引...
本周三，幼儿园组织观看《高质量设计集体教育活动是教师的基本专业素养》，宁园长先从《幼儿教师专业标准》的基本理念为我们展开，幼儿为本，师德为...
自然材料是贴近幼儿生活、经济、实用的自然材料，是适合幼儿年龄特点，便于幼儿摆弄、探究和制作的自然材料。为了能够让孩子们在大自然中获得知识和...