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    爸爸日记 | 读懂孩子,从负能走向赋能

    世上没有相同的两片树叶,也一样没有相同的两个人,所以孔子在两千多年前就施行了因材施教的教育法则。而因材施教的顺序,是先“因材”(既了解被教育对象...

  • 兴趣班探讨之一:从兴趣班之本质认识谈兴趣班“坚持”问题

    一、兴趣班之冰火两重天。 时下兴趣班在报名普遍火热的同时却伴随着普遍的坚持太难,甚至在部分孩子的“兴趣班”不但没发展出兴趣还反而变成“兴趣消灭班...

  • 培养孩子读史意义7——读史和社交力

    人是社会性动物,特别是在现代化社会里,我们很难离开群体协作独自生活。但我们想要更好地从他人那里获取信息、学习技能,想要更加高效地和他人协同完成工...

  • 培养孩子读史意义6——读史与领导力

    领导力简单的说,是带着一群人朝着某个方向前进的一种能力,这其中包含三个重要的因素,一是准确判断方向、形势和时机的能力,二是识人用人的能力,三是团...

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    培养孩子读史意义5——读史与思考力、想象力和创造力

    一、读史对于思考力的影响 哲学家培根说:“读史使人明智”,说的就是读史对于人的智力方面如观察、思考、判断等等方面的影响。读史可以让人从恢弘壮阔的...

  • 培养孩子读史意义4——有利于树立正确的三观

    思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,在作为决定命运的初始扳机的思想体系中,最重要的莫过于世界观、人生观和价值观即所谓的三观,...

  • 主动而为,让手机成为孩子的学习工具

    智能手机的高速发展给人们的生活带来方便的同时,也给很多人的育儿过程造成了困扰。人们对它的态度是又爱又恨、褒贬不一,有人说它是生活的好帮手、学习的...

  • 培养孩子读史意义3—— 让孩子内心更强大

    最近我看了一些名人的传记,发现这些名人如林肯、甘地、霍金、爱迪生、居里夫人、贝多芬、邓小平、梵高、任正非等身上几乎都有一个共同的特点:心性强大(...

  • 培养孩子读史意义2 ——让孩子格局更高,更有智慧和远见

    大家一定经常听到格局、眼界或是大局观这些词,在成功学的领域,这几个词受到了很多人的高度重视。格局(眼界)或大局观为什么如此重要?这要从它们的涵义...