(1)我反复出现的学习问题是什么?(作答要求:选一个自己反复出现的学习问题,如拖延症、不会提问、不会批判性思考等,详细展示) 我反复出现的问题是...
(1)我反复出现的学习问题是什么?(作答要求:选一个自己的反复出现的学习问题,如拖延症、不会提问、不会批判性思考等,详细展示) 我反复出现的学习...
(1)我反复出现的学习问题是什么?(作答要求:选一个自己的反复出现的学习问题,如拖延症、不会提问、不会批判性思考,详细展示) 我反复出现的学习问...
(1)我反复出现的学习问题是什么?(作答要求:选一个自己的反复出现的学习问题,如拖延症、不会提问、不会批判性思考,详细展示) 我很长一段时间出现...
(1)我反复出现的学习问题是什么?(作答要求:选一个自己的反复出现的学习问题,如拖延症、不会提问、不会批判性思考等,详细展示) 我反复出现的学习...
(1)我反复出现的学习问题是什么?(作答要求:选一个自己反复出现的学习问题,如拖延症、不会提问、不会批判性思考,详细展示) 我反复出现的学...
(1)我反复形成的学习问题是什么?(作答要求:选一个自己的反复出现的学习问题,如拖延症、不会提问、不会批判性思考等,详细展示问题本身,以及带来的...
在最近的工程化学复习过程中,我重新审视了自己的学习思维和学习方法,发现我对这些化学知识的掌握程度远比自己想的差。 1.刷题是什么/不是/还是什么...
1. 2. 3. 本文是【大学生学习思维与元认知】课程作业,作业类型是“自问自答报告”,指导老师为张淑娟。