精准备课后的精准线上教学，对学生来说是很有价值的。在教育报组织的空中英语课堂学习活动，通过听网络课程内化吸收后，学生再制作课件上台分享，学生不只...

在课堂中，每一名学生都有自己地思考，每一份思考都是有价值的。我们刻意借助便利贴，让学生把自己的思考通过简单的关键词可视化后，在小组中进行展示交流...

当课堂数据出现时，教师通过查看数据之间的差异，可以清楚地发现学生的盲点，采用不同的教学决策，指导学生进行针对性地讨论，提高课堂效率。高质量的教学...

数字时代地课堂首先要思考的绝不仅仅是技术的应用，而应该是触及学科本质的教学环节设计。思考金三角课堂设计模式具备以下三个步骤：1.启发学生主动思考...

妥当运动计时、计分，优化课堂管理，激励学生的学习。教师要做的是借助这种外显的方式，去真正触发学生的内在动力，让他们找到学习的意义和价值，从而确定...

课堂上我们应该关注每一名学生，通过创设由吸引力的情景，采用机会均等的课堂规则与要求让每一名学生都能够参与课堂、投入课堂，从而关注课堂上学生的学，...

刻意练习五要素分别是找位好导师、走出舒适区、专注和投入的练习、及时反馈，以及最重要的创建心理表征。要成为一名数字时代的好教师，就要不断地刻意练习...

精准备课后的精准线上教学，对学生来说是很有价值的。在教育报组织的空中英语课堂学习活动，通过听网络课程内化吸收后，学生再制作课件上台分享，学生不只...

在课堂中，每一名学生都有自己地思考，每一份思考都是有价值的。我们刻意借助便利贴，让学生把自己的思考通过简单的关键词可视化后，在小组中进行展示交流...