读陈蕾老师的《把握合作学习五要素》一文，结合科学学课堂上总是需要小组合，或作完成讨论，或完成实验，或者设计实验等等，回顾以往的小组合作过...

读了陈蕾老师的《转型“学生中心”的有效路径》一文后，反思自己以往的教学过程，发现很多时候是老师在不断的传输知识，生怕漏了点什么，学生就成...