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  • 他人之得不必视为自己之失

    良好的人际关系的基础是自制与自知之明。 修身是公众领域成功的基础。 越是持久的关系,越需要不断的储蓄。 速战速决是不切实际的,建立和维护关系都需...

  • 关系始于亲和的建立

    建立亲和关系就是愿意去理解或体验另一个人,对世界的看法,就好像你就是那个人一样。 转化式对话是一种谈话方式,这种方式可以使你自己和他人成为身心一...

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  • 《高能要事》摘录

    没有行动力,梦想仅止于空想;没有计划力,就是拉磨的黄牛;没有反思力,努力的方向错了,也就成了无用功。 当有了执行力以后,我们要进一步关注的不是做...

  • 关于自控力的一点小思考

    自控力,我相信是每个人都希望自己和孩子拥有的。心理学把自控力描述为,能延迟一段时间满足自己的能力。 美国心理学家沃尔特米歇尔的著名的“棉花糖实验...

  • 【育儿手记】又一朵花,开了~

    青春期孩子的情绪,有时候来得真是让你措手不及,上一秒还好好的,下一秒就“翻脸不认人”。上周三,我就“小小”体验了下! 晚上接放学,从校门口到车上...

  • 【家有初中生】04 我的一次“愤怒”体验

    孩子这两天居家学习,今天上午10:00-11:30是运动锻炼和师生专场测核酸的时间。我呢,上午9-11点有线上读书会,也就是说要到11点我们才可...

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    每一个梦想都值得被重视

    小葛同学从六年级下学期开始痴迷篮球,抖音上刷到了西安野球帝并成为了这个篮球馆的忠实粉丝,还了解到了西安交大的篮球队是可以进这个篮球馆训练并且是有...

  • #情绪教养 02从情绪表达、理解到调节

    【认知】 1、情绪的表达需要从肢体化转变为言语化,同时还要视具体情况具体表达。情绪诚实的同时也要尊重他人尊重情形。 2、教孩子情绪调节是在告诉他...

  • #情绪教养 01童年经历构建情绪人格

    【认知】 1、情绪教养的根基是童年时期孩子情绪人格的建构,这个建构之手在于父母:父母之间的恩爱和谐、父母让孩子感受到的爱。童年时期所建构的情绪人...