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    思维导图线上课程总结

    忙碌而烧脑的思维导图学习接近尾声。线上学习三十天,内容围绕思维导图的运用展开,包括:运用思维导图建构知识体系、升级整理能力、设计TED、...

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    思维导图——关键词之道(第九次作业)

    关键词可以说是思维导图非常重要的一个点。思维导图所以高效,一部分原因是因为使用了压缩度极高的关键词。关键词提炼技术,也是思维导图的一个难...

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    思维导图与数学——两位数乘法(第八次作业)

    今天学习了《思维导图与数学》的相关内容,绘制了“两位数乘法”的思维导图。 本次作业的绘制,遇到了一些挑战。由于数学本就是非常严谨...

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    思维导图与绘本阅读(第七次作业)

    今天跟随南子老师一起,对绘本《安的种子》进行了深度阅读。南子老师以此书为例,主要从五个方面进行思维导图与绘本阅读之间的联系进行阐述,即...

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    用思维导图,设计TED(第六次作业)

    今天跟丽芳老师学习了如何用思维导图,设计属于自己的TED。首先了解了什么是TED: TED(指technology, enter...

  • 巧用思维导图,升级整理能力(第五次作业)

    我喜欢整理东西,把不同的东西分类,按类别汇总,找地方安置,摆放整齐。整理过后,所有的东西都在最适合自己的位置上发挥着自己的作用。这是生活...

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    建构知识体系,学习效能倍增(第四次作业)

    本次学习的内容是“建构你的知识体系,让你的学习效能倍增”。主要从4个方面进行了学习,分别是:学习的含义,建构主义,有效利用大脑和升级思维...

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    思维导图阅读法——快速透视一本书(第三次作业)

    今天学习了“思维导图阅读法——快速透视一本书”。在今天的学习中,主要有以下几个内容:第一,为什么买书?第二,思维导图阅读法;第三,阅读的...

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    思维导图线下课程总结(第一次作业)

    这次参加思维导图双证班的学习,之前是有很多顾虑的。作为一个在舒适圈里太久的人来说,首先是不相信自己。担心自己的学习能力不足,学不会;更是...