只要一直坚持着做一些努力，收获迟早会到来。“荷塘效应”、百里者半九十，只问耕耘，不问收获。耕耘的过程很漫长，而收获的时间不知道哪一天会到...

最近读了《教育从爱开始》，因为只有爱能够让学生感受到关怀和温暖，当教师用爱心去对待学生时，学生才会对学习充满热情和积极性。爱是教育的基石...

为了提高学生对所学知识的掌握程度，我决定在教学中采取更多的鼓励和激励方式。首先,我创造了一系列情境，让学生在真实的语言环境中进行练习和理解。在课...

在多次听评课后体会到语文教学应该以读为本，让感悟充盈课堂教学，让学生通过心灵的体验，将知识和情感深深地植入内心深处。在设计中，我非常注重...

上次开晨会，主任强调提高成绩的关键在于课堂，最近在学习如何打造高效课堂，有以下收获: 一、珍惜课堂的每一分钟 新老师要明确一点：课堂的每一分钟都...

经过本周听评课感悟到几项在教学过程中很重要，分别是 1.清晰授课。讲课语言要清晰精炼、重点突出、逻辑性强、启发式讲解，该慢的时候慢...

教学过程中我发现有效的教学离不开良好的教育环境。创设积极、和谐的课堂氛围对于学生的发展至关重要。在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论和互动，...

苏格拉底说过：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”慢慢品味这句至理名言，更觉得自己要学，要做的还有很多。 教育不是灌输，也就是不能把学生当作物，我们...

教育是用千百倍的耕耘，换来桃李满园的自豪；教育是用静待花开的心态，引领学生在知识的海洋中遨游的快乐；教育是在寂静里守望天空，等待放飞的期盼...