在这个本该月明星稀的夜晚，我抬头却只见乌云密布，心中不禁生出一丝疑惑：月光何在？正当我四处寻觅时，一束明亮的光芒穿透了云层，照亮了我的前路。那不...

读完于永正老师的教育故事，我仿佛走进了一个充满智慧与温情的世界。这些故事虽然平凡，却蕴含着深刻的教育意义，让我深感教育的伟大与美好。 “儿童，往...

思维能力的教学和研究成效，借助评价或测评判断。 思维能力的教学与研究，一直以来都是教育领域中的核心议题。当我们谈及如何判断其成效时，自然离不开对...

当我深入阅读《活在课堂里》我的风格设计这个章节时，其中的一句话深深触动了我：“对于教师而言，何时有了自己的风格，何时就真正有了独立性，就成为真正...

生命在，课堂在；课堂在，生命在。 真正的课堂，都是用生命活出来的。 教师的生命世界，就是课堂世界。理想的教师的生命境界，就是带减中创意走和安静致...

《古老的回声》一书以其独特的角度、丰富的专业知识以及高雅的审美观念，给我带来了前所未有的阅读体验。在此，我愿以“角度”、“专业知识”和“审美”三...

做快乐的自己，做自己想做的事情 学会珍惜当下，享受每一个美好的瞬间。今天开学的第一天，我在课堂上评价学生的作品时，突然想到我们上课时长强调的“学...

诗是直观的、直感的、非理性的，我认为，从文学艺术与科学语言的整体区别的角度，这些说法都是可以接受的，正是因为用科学的理性语言无法表达人的全部内心...