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勇气读书会第48天 阅读书目《Ｕ型理论》 作者：（美）奥托.夏莫 阅读内容：用心灵的力量改变学习推序一 学习型理论之父彼得.圣吉 阅读感悟：以视...
参加勇气读书会49天 阅读书目：《Ｕ型理论》（美）奥托.夏莫 阅读章节：引言-踏上发现之旅 瓦茨拉夫.哈维尔说：“今天，许多事情预示着，我们正处...
勇气读书会50天 阅读书目：《Ｕ型理论》 作者：奥托.夏莫 阅读内容：踏上Ｕ型之旅 继续用视觉笔记的方式分享，人类的行为可谓是丰富多彩，可是有没...
参加勇气读书会51天 阅读书目：《Ｕ型理论》（美）奥托.夏莫 阅读内容：发现我们的盲点（二） 了解Ｕ的几个阶段及注意力的7个层次即7个认知空间，...
齐崇老师的基于问题体验，缘于交流的学习共同体，让她的学生在交流体验中交益友、互听场域、调整心态，在交流的过程中，不断迭代升级，缘起于《教学勇气》...
参加勇气读书会52天 阅读书目：《Ｕ型理论》（美）奥托.夏莫 阅读内容：发现我们的盲点（三）学习和变革的四个层次。特别荣幸参加的N4学习的学习就...
唐晓勇校长的项目学习、主题探究、创新实践，让他的学生终生受益，这种从终点目标出发的学习活动，使教学目标、教学实施、教学评价达成高度一致，培养了学...
叛逆是个伪命题，尊重理解就能破！ 被理解的青春无叛逆，每个孩子都是具有独特特征的个体存在，有自己独立的思维和思想，我们做为师长即老师和家长，切记...
把学习到的理论应用到课堂教学实践中，是我一直追求的目标，但终因个人能力有限，很多时候并不能得心应手，认真聆听郭老师的分享，在震撼于郭老师对Ｕ的深...