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  • 复盘2

    1.这三篇文章的开头,很符合老师讲的“要让故事人物有身份有名字,和自己有关联”,哥们,爷爷同事这些身份都是大家都有的,读起来就觉得距离很近。 2...

  • 课堂笔记

    增加文字的信任感 1.各种名字要具体出来,尤其是大众都看到的包括某个人名,某个地名,某个节目名字,让读者有迹可循。 2.写出两人之间的关系,身边...

  • 课堂笔记

    金句,大号收稿要求,自带传播性,能引起读者共鸣,给人以豁然开朗的建议,有种当当头一棒的感觉,句式短小精干内容深刻。 收集方法 1.来自名人名言,...

  • 课堂笔记+练习

    总结式 互动式 号召式 祝福式 1. 总结式 这篇文章是在每个分论点的结尾出进行段落总结,总结上文同时强调本段中心和全文中心的联系 2. 总结式...

  • 课堂笔记+练习

    一,1.总分总(总分分/分分总) 大框架 开头(点明观点) 中间(论证观点) 结尾(总结+呼应/升华) 二,1.解题式(分)-是什么,为什么,怎...

  • 课堂笔记6

    1.在岁月中,修养自己 开头:修养,是指一个人的品质、道德、气质以及对生命、对生活的感悟等,是一个人经过锻炼和培养达到的内化水平。 有修养的人,...

  • 课堂作业

    课堂收获: 谈钱是友谊相处的最佳方式 相对观点, 和朋友谈钱是不占便宜的表现 和朋友谈钱不会因为相互猜忌引发矛盾 和朋友谈钱说明感情深,友情至上...

  • 课堂笔记4

    平台 公众号 接广告, 报价:根据平台大小以及阅读量高低 一般出现在当天公众号的第二篇 要求:文章打开率很高,吸引读者点开碗面并且关注;需要有一...

  • 课堂笔记三

    具体读书方法 一,了解背景 每本书都是作者创造的果实,其中都融合了作者的亲生经历和心理历程,多了解作者的生平经历,更利于我们理解书中的内容以及从...