视思明，听思聪，色思温，貌思恭， 言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

生而知之者，上也；学而知之者，次也；因而学之， 又其次也；困而不学，民斯为下矣。

子张问：“士何如斯可谓之达矣？”子曰：“何哉，尔所谓达者？”子张对曰：“在邦必闻，在家必闻。”子曰：“是闻也，非 达也。夫达也者，质直而好义，察...

子曰：“骥不称其力，称其德也。” 骥是古时候人们对良马的称呼。此文亦可指是对人才的一种借喻。 好的马不在于它有多大力气，而是看它是否有兼备德性。...

子日：“古之学者为己，今之学者为人。 原文直译：以前的学者为自己而学习，今天的学者为了沽名钓誉。 文中所提到的“人”，在这里可以有多种解释。如果...