经再三考虑，后续要以教学成果建设为主，通过团队与组织，助力教师成长。因此最终能加入到各明师工作室的老师一定要有思想，要有极强的自我成长愿望，要有学习力。阅读与写作是一个人的成为优秀的“双基”，是我们倡导要培养的基本功。为了能吸收真正有愿望、有能力、有发展前景的老师加入三明之师系列工作室，我们前期开展一个阅读训练营大家共读一本书，并尝试用简书记录所思所想。
IP属地：上海
基于智慧作业培养学生自主学习习惯 构建高效课堂的实践研究 课题设计论证 一、国内外研究现状述评 （一）国内研究现状 在中国知网以智慧作业为主题进行查询，共查到162条结果。其...
昨天话说，这两天需要完成三件大事:录制两节智慧作业微课（周日晚上7:00过期）；完成省教育学会数字能力展示大赛作品（周一上交）；完成新网师《玩数学，学数学》课程作业——利用发...
各位彼岸名师网络工作室的小伙伴: 大家好！ 经过三天的努力，累计搭建34间名师网络工作室，本计划6月8日晚上予以公布，但由于一些状况，暂不予公布，且组建工作告一段落。 1.由...
