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  • 运动觉与平衡觉

    运动觉让我们能掌握身体的移动,它也是语言觉发展的基础,运动觉发展失调的孩子,常常会有语言能力发展迟缓的问题。运动觉和平衡觉失调都会产生学习困难,...

  • 触觉

    触觉的感知是我们与外界直接接触的内在回响。 首先,触觉让我们意识到界限。其次,我们的整个身体就像是各种碰触的共鸣器,我们的心魂一起参与到经由组织...

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    Adola老师十二感官工作坊笔记-D5

    第五天 触觉——自我觉 听觉、自我觉是孩子最早开始发展的两个感官。 孩子还难以区分不同的声音(乐音、嗓音、噪音和声音)。而成人可以做到。 乐器是...

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    Adola老师十二感官工作坊笔记-D4

    第四天 我们先回顾了昨天所讲的儿童发展。婴儿一开始只能做无意识的动作,慢慢地发展自主动作。在这个发展的过程中,婴儿的自我就是自主动作的牧羊人,能...

  • Adola老师十二感官工作坊笔记-D3

    第三天 基础感官里,生命觉告诉我们,自己内在的生命状态是怎样的。运动觉与平衡觉相互关联,常常是一起运作。运动觉让我们知道,自己的身体部位在哪里,...

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    Adola老师十二感官工作坊笔记-D2

    第二天 这一天上午,老师以极简的方式把十二感官过了一遍,后面几天会讲到细节。 一开始,老师问同学感觉身体如何,有人说头疼。老师又问,你怎样知道自...

  • Adola老师十二感官工作坊笔记——D1-2

    薄皮肤与厚皮肤 生活在地球上就意味着活在两极之间,我们要学会在混乱中,聚焦回来,找到平衡。 我们可以试着把身体收紧,缩成一团,然后慢慢地张开双臂...

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    Adola老师十二感官工作坊笔记——D1-1

    四体、两极性 工作坊第一天的早上,因为翻译的事临时有些变化,看似开场很不完美。老师就从这小小的混乱开始讲,所有的创造都是源自混乱。 比如人的诞生...

  • 生命觉

    写在前面的话: 以下翻译是节选自德国知名的人智学医生和治疗教育学者Henning Kohler的著作《与焦虑、紧张、低落的孩子工作》“Worki...