1、深入浅出――轻负高效 2、深入深出――重负高效 3、浅入浅出――轻负低效 4、浅入深出――重负低效

“专业成长”是指教师在本专业范围内所达到的一种要求，主要包括三方面： 1、在职业道德要求上，从一般的道德要求向教师专业精神发展。就能在各种环境和...

王阳明:人的七个层次 奴——非自愿工作,辛苦难耐被人监督; 徒——能力不足但自愿学习 工——老老实实按规矩做事; 匠——精于一门艺或技术; 师—...

经过漫长的等待，期待已久的“国培计划（2017）――甘肃省小学道德与法治省级骨干教师访名校项目培训班”之旅开始了，带着期盼的心态，带着开阔眼界，...

四年级在之前学习过《金山画王》，学生基本上都掌握了画图基本工具铅笔、刷子等工具的使用，所以在这学期学习画图程序时，学生就很容易掌握了。但wind...

我校的在校生虽然不是很多，但学生掌握知识的程度确参差不齐，接受新知识的能力也大有不同，两极分化明显。如何让不同的学生都能得到一定的发展，是我们每...

我校现在使用的信息技术教材，是2011年6月，甘肃省电化教育中心出版的，它是在2007年版中小学信息技术教材基础上改编而成。现有的这一套...