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1.书面的学习容易上脑，体验的环境则会进入我们的内心；2.在体验的过程中，孩子的心门会慢慢打开；3.当孩子看到外面的世界有更多美好时，他会从游戏...
今天是体验课的第三天，也是最后一天，老师开篇用“慢慢读透经典，知识创造自由”引入，让我们对经典有了新的理解。以往的认知中，总是把经典等同于哲学类...
我,坐标辽宁，70后，体制内工作，24年的工作经历让我对所处的环境太过的熟悉，无论已知还是未知，都已不是新知，这就意味着我的成长也即将停...
在公众号写温暖日记已经写完30天了，群里的小伙伴们可太厉害了，有坚持3年多的，2年的，1年的，半年的，这可是日更啊，不过我发现，有的写得...
️️《终身成长》第三章 读书心得 一、否定性标签：相信习得可以铸就能力，相信勇气和努力可以带来改变。 二、如何夸奖：不夸能...
天赋解读小记 上面的两幅图是我和女儿的天赋图腾，我觉得好神奇，好有趣。同学带我认识了天赋图腾，为我简单解释，...
今天早上参加读书分享会，我没有任何经验及对APP的使用也是第一次，所以有些紧张，我的分享没有如常的发挥好，为此我今天有一些懊恼。但是，...
阅读《终身成长》第二章。 第二章对思维模式进行了解析，作者列举了许多的例子，阐明固定型思维方式的人喜欢对自己下定义，愿意评估自己...
学习经文之前，我觉得孝道就是对父母好，对长辈好，顺从他们的意愿。通过学习这一章节，才认识到孝道是对生命连接的呵护，那是一份沉淀淀的庄敬...