在读《帕夫雷什中学》这本书之前，为了更好的了解这本书的内容，我们先读了这部书的前言部分，通过前言，我初步了解了这部书的内容，越看越想抓紧时间看正...

一、边际递减效应 我们经常会听到家长说自己家的孩子，自己家的饭不好吃，别人家的饭好吃，这就属于边际递减效应。在我们的教学管理中，学生面对批...

一、镜子的妙用 这个方法可以在生活中和工作中适当运用，提醒自己和学生不要长成自己讨厌的样子，在讨厌别人迟到、不学习、上课违纪等等一些不良习惯时，...

普雷马克提出：利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从而促进低频率活动的发生。看到这，我想起我在教学中遇到的情况，我们实行高效课堂，分组...

在这几章的学习中，有几篇是深有感触的，运用好的话对自己在教学中作用还是很大的，也有几篇不太理解。 莫等墙倒再造墙——遗忘曲线 换句话说，其实就是...

U形记忆——系列位置效应 系列位置效应告诉我们，要把最重要的事情安排在开头和结尾，我们学校在每天的早操前、早上第一节课前会有晨读，除了学校...

亚里士多德是第一位将我们这个物种称为“社会性动物”的重要思想家。但这种说法意味着什么呢？ 作者首先从自己的经历谈起，谈到他的儿子乔舒亚，在20世...

一开始看到这篇文章，其实并不知道这里要讲的是什么，怎么让儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯，当我自己一遍一遍读文章，迫切的想从中找到答案时...