TPR（全身动作反应），这种教学方法倡导把语言和动作行为联系在一起，通过肢体语言（body language）来表达语言信息，让学生领悟语言，...

周二上午第二节，我们课题组听了张雯老师一节三年级绘本课:My noisy school bag。李莎老师和盛书刚老师进行了指导和点评。这次听课学...

近日我参加了河南省中小学心理健康教育宣传月专题培训，在听了史彩娥老师的讲座之后，深感自己责任重大。 心理健康教育不仅仅是心理健康...

近日我参加了河南省中小学心理健康教育宣传月专题培训，在听了孟万金和史彩娥老师的讲座之后，对五育并举三全育人，感受特别深。 五育...

1.暖场 2.导入:了解父母职业 父母的职业是什么？ 对父母的工作你了解多少？ 3.工作阶段:自我定位 （1）小测试: 4个性格特质 老虎，孔雀...

1.感受生命 绘画:我眼中的生命 闭上眼睛，深呼吸，冥想:现在在我们的头顶出现两个大字:生命，请大家想一想，你第一次深刻感受到生命的力量是在什么...

虽然参加了多轮的新课标培训，但是我对新课标的理念以及单元整体教学的理念，仍然只是理论上的知道，还不明白该如何在实践中系统地实施。尽管如...

教子有方大原则之一 别着急 1.家长着急的言行有哪些？ 2.哪些方面不能着急？十大不着急情景 或者 那些方面容易着急: 学习、生活，人际关系...

1.小调查 有多少人有自己的手机或平板？ 自己父母在家玩手机的时间大概是多长？ 2、小调查 我一天/周玩游戏的时间是多长？够不够？多长时间才够玩...