还记得上学期期末复习期间，我跟学生练习了几套单元试卷，每个学生每次测试都定了目标分，尤其是学困生的目标分完成非常困难，其中有个女孩儿...

布鲁纳指出:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”本节课，我创设包装糖果盒的情节，从学生已有的生活体验入手，提出现实的、有意义的学习内容...

本节课我以学生已有的知识经验为基础，以培养学生分析问题，解决问题能力为重点。 充分发挥情景图的作用。 收集信息是解决问题的第一步，...

本次月考主要是考查课本知识的应用。由于刚结束"六一"活动，就进行的月考，也没有进行复习，学生内心还比较浮躁。从答题情况看，存在以下问题: ...

本节课内容做了适当调整，是通过学生即将参加研学旅行的“嘉峪关方特大世界”迷失方向的情景导入，从而探究确定物体位置的方法。本节课以解决生活中...

本节课是由复习有关方向的旧知识引入，为后面的学习做好铺垫。确定物体的位置包含三个要素，分别是观测点、方向与角度、距离。学生在以前的学习中...

分数除法应用问题历来是教学中的难点，尤其是分数乘法与分数除法混编时，学生难以判断是用乘法还是用除法解答。为了突破这个难点，教科书鼓励学生...

因为本节课是在分数除法（一）分数除以整数的基础上进行教学的，因此我以"整数除法和分数除以整数"为引导，并让学生分别说说计算方法，以"温...

试卷很基础，没有超难度的题，虽然平均分，合格率，优秀率较以前都有所增长，但是看着学生做的试卷，我还是不满意。为何我认为的重点知识反复讲了，...