第三问:怎么看（当前的课程融合实践） 相关链接:第一问:为什么第二问:怎么做 从十多年前的综合课程热，到今天的学科融合方兴未艾，一线教师一直在积极探索着超越学科藩篱，让知识以...
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第三问:怎么看（当前的课程融合实践） 相关链接:第一问:为什么第二问:怎么做 从十多年前的综合课程热，到今天的学科融合方兴未艾，一线教师一直在积极探索着超越学科藩篱，让知识以...
《学科融合三问》是《福建教育》的约稿，于2017年分三期刊出。 第二问:怎么做？ 相关链接:《学科融合三问（上）:为什么？》 基于以上分析，不同的诉求、不同的问题自然会产生不...
01 前几天走了一趟北京，听到两个“现象级”的女性名字，和其中一个作了深入交流，另一个据说有交往自闭症，一走红就躲人去了。 当朋友不经意间说起有个叫范雨素的育儿嫂写了篇《我叫...
老干语录： 1.看见美女，不欣赏她的美，请问你的灵魂有多少深度？ 2.学习的目的，相遇的目的，根本上都是为了发现自己。 3.“考试就是将阅读弄死的东西”“教育不能只为考试”“...
华德福教育和Altschool正好是教育的两极:一个绝对新潮，IT化；一个绝对保守，古老，神秘主义化。 它们中必有一个是不对的，或者二者都是错的，但不太可能二者都完全正确。 ...
前言:2017年11月29日至12月2日，三千来名校长及海内外嘉宾聚集于白马湖国际会展中心，参加由蒲公英智库发起的第四届教育创新年会。本人应邀作有关传统文化教育的讲演，事先没...
著名的马歇尔•卢森堡博士发现了神奇而平和的非暴力沟通方式，通过非暴力沟通，世界各地无数的人们获得了爱、和谐和幸福！ 非暴力沟通能够：疗愈内心深处的隐秘伤痛；超越个人心智和情感...
每一次到北京心情总是很复杂，这次进京的原因是参加“第二届LIFE教育创新峰会”。 2015年首届LIFE教育峰会的场景还历历在目，毫无疑问，这可能就是除“官方场面”之外，最高...
