IP属地：内蒙古
一、我们一生有多少时间 1.总量固定 2.不可逆转 3.不可蓄积 4.不可替代 二、我们应该如何面对时间 1.尊重时间——尊重时间就是尊重自己 ...
想象就像一匹野马，如果我们任由他驰骋，那么它可能会将我们带入无尽的黑暗。如果我们给它套上缰绳，那么，它可以带我们去任何我们想去的地方。也...
一、高效小组合作学习概览 逐步释放的责任教学法要求在完成任务的过程中教师要从由自己全权负责过渡到让学生全权负责，这个逐步放权的过程时间并不确定。...
暗示，自人类诞生以来就一直存在。事实上，自我暗示是人类与生俱来的一种巨大能量，它可以通过与环境作用而产生或好或坏的结果。每个人都有必要了...
如果你听过“望梅止渴” 故事，想必不会对“暗示”这个词感到陌生。记得那年学车票，一起学驾照的哥哥讲了一个趣事，说他有一次骑车，看到前面有...
团队的智慧是无穷的。早在20世纪初，人们就对小组活动产生了兴趣，至今仍在不断探求，所有收集的资料都表明：在适当的外部环境下，团队的智力能...
偶然听到樊登读书公众号中《苏轼笔下的秋天，写尽人间百味》，一花一人一世界，一树一叶一知秋。日子总是在不经意中悄然离去，季节的变换，白昼的...
人人都可以被暗示，首先让我认识到，人类是普遍具有受暗示性的，一方面是因为人具有接受暗示的能力，另一方面，世界是也存在着无数对人类构成暗示...
在“暗示的特点”这一节，我们明确暗示的种类、特点、条件以及障碍。 作为教师，我们可以通过直接或间接暗示，言语或非言语暗示对学生进行暗示。...