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IP属地:贵州
  • 跟随孩子走向觉醒

    孩子越大越喜欢跟我们“唱反调”,我们让他这样,他总是与我们对着干,这时候我们的情绪控制不住的发泄。静下心来,平复自己,让孩子把我们当朋友看待,我...

  • 与孩子建立伙伴关系

    我们总是说孩子不听我们的,孩子变得越来越叛逆了。那么怎么样才能让孩子听话呢?我们总想着孩子怎么样怎么样听话,像谁谁家的孩子那么懂事听话,可是我们...

  • 共同面对不确定的世界

    跟随塔塔老师学习了十节课,期间收获很多,我与孩子都有很大的成长。在之前我时刻控制不好自己的情绪,稍微孩子一点的疏忽,我变控制不住自己对孩子的一通...

  • 与孩子在情绪中共同创造

    这一课,看见自身的情绪开关,我们很多时候不会去表达我们自身的情绪,当孩子需要我们的时候我们不会去与孩子沟通,反而让孩子感到自己被冷落,渐渐地孩子...

  • 与孩子对话

    今天,听了塔塔老师的课,我们为什么要与孩子对话?作为家长我们永远是高高在上的状态,我们永远不会静下心来聆听孩子的真实想法,我们永远用家长的威严震...

  • 共建爱流动的和谐家庭

    我们是一个家庭的共同体,在家庭中起主要的作用。孩子、丈夫、父母往往当我们身处其中时,总是在迷失自己,要求孩子,丈夫他们朝我们制定的方向去,一旦违...

  • 亲密关系于隔代关系

    “当我听到老公赞美的时候,我感到自己是有价值的”“当孩子考试成绩好的时候,我感到教育是成功的”听了塔塔老师的这节课后,我深深的思考,为自己感到愧...

  • 看见家庭的情绪反应模式

    听了塔塔老师的这节课,感触很多。在很多的时候都是我们大人控制不了自己的情绪,而孩子却过一会就雨过天晴还想法设法的来讨好我们,试想一下他们又犯了多...

  • 在对话中找到真实的需求

    塔塔老师的课,或多或少有些迷茫。但是在教育这条路上自知对孩子的关心和付出很亏欠。从有了弟弟之后,便什么都拿来和他对比,时刻要求他做个懂事儿的哥哥...