目前我们将"理解"看作是一个有别于"知道"概念。在本章节中，阐述了对于"理解"更加全面的理解。认为理解不是单方面的成就，而是多方面的，并通过不同...

在本书第一章就提到来逆向设计，而逆向设计是以目标为导向的，良好的设计，不仅仅是为了让学生获得一些新的技术技能，而是为了以目标及其潜在的含...

"通过本章节的阅读，让我对于"理解"这一名词有了更深层次的认识，也让我意识到了理解的重要性。理解既有动词意义，也有名词意义。动词的理解就...

良好的设计，不仅仅是为了让学生获得一些新的技术技能，而是为了以目标及其潜在含义为导向，产生更全面和具体的学习。 那何为逆向设计呢...

第一次拿到这本书，我心中就暗自胆怯，这本书那么厚，而且是外国作者的作品，一定很难理解。的确，这本书充满了关于教育的理论知识，读起来甚是乏味...