《没有也不可能有抽象的学生》读后感 “抽象的学生”，指的是那些考试都能得一百分的学生，我们做老师的，都渴望在自己的报上每一个人都能把布置的作业都...

《教师的时间从哪里来》读后感 读完《教师的时间从哪里来》，我深刻意识到如果不能合理的安排自己的时间，对工作、家庭、生活都是一种损失和伤害，没有时...

陶行知先生的…《创造一个四通八达的社会》 紧跟慢跟学校老师们的步伐，终于可以好好读读陶行知先生的《创造一个四通八达的社会》这篇文章。 在1923...

今天读了《晓庄三岁敬告同志书》被晓庄的精神所折服。对其中的勉励方针略谈如下： 自立与互助 “滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠人靠天靠祖...

读《地方教育与乡村改造》有感 陶先生说：“教育就是生活的改造。我们一提及教育便含了改造的意义。教育好比是火，火到的地方，必使这地方感受他的热，热...

陶行知《生活教育的创立与成长》读后感 今天读了陶行知的《生活教育的创立与成长》让我受益匪浅颇深。 我觉得陶行知先生的教育思想理念，在几十年前就很...

读《活的教育》有感 “活的教育”是尊重学生个性、发展学生特长的教育。陶先生深信小孩子是有能力的，即使差点，也可以去锻炼，本领是锻炼出来的。我们就...

最近读了陶行知先生的《我们的信条》，这些信条在当时的生活条件下，是老师们学校里的实际工作，这些信条是多么的前沿和深邃。这些信条在今天对我们还是很...

陶行知先生的《我之学校观》 最近读了陶行知先生的《我之学校观》，每次读陶先生的文章，一次比一次的感触深。陶行知的教育思想、教育理论对今天的教育仍...